高校智能制造工程课程建设研讨会发布《智能制造导论

　　710公海赌船日前，高校智能制造工程课程建设研讨会在京举办，会上发布《智能制造导论》。会议由教育部高等学校机械类专业教学指导委员会与高等教育出版社共同主办，中国工程院原院长、中国工程院院士周济，航天科工集团公司科技委顾问、中国工程院院士李伯虎，西安交通大学机械学院院长、中国工程院院士卢秉恒，东北大学学术委员会主任、中国工程院院士柴天佑，教育部高教司处长高东锋，高等教育出版社副总编辑林金安，教育部高等学校机械类专业教学指导委员会主任委员、东北大学原校长赵继，中国信息通信研究院院长余晓晖，以及来自全国200多所高校与部分企业的400余位代表参加会议。开幕式由赵继主持。

　　高东锋在致辞中表示，新工科建设启动以来的第一个五年即将结束，新工科建设进入新阶段要体现新内涵，其核心内容是着力推动学科专业优化升级，着力推动新兴工科专业和特色专业集群建设，着力推动院系组织创新变革，着力推动不同高校分类探索。高东锋说，新工科建设课程是基本要素，教材是基本工具，课程建设的目标是让学生能力与素质有机融合，具备解决复杂工程问题的能力；教材建设坚持建用并重，持续改进共建共享智能教学理念。他用“大、实、深、高”四字高度评价了《智能制造导论》教材的大格局、宽纵深、内容实、高浓缩特色。

　　林金安从“产业—专业—教材”的关系，介绍了教材建设的重要性，并从高教社的发展历程、业务模式创新等方面介绍了高教社的情况。他表示，希望与会专家学者与高教社一起，打造更多高水平的课程和教材，为建设高质量高等教育贡献力量。

　　在随后举行的《智能制造导论》新书发布仪式上，周济与林金安共同为新书揭幕。

　　新书发布后，周济、李伯虎、卢秉恒、柴天佑、余晓晖围绕《智能制造导论》教材，从智能产品，数字化网络化智能化技术，离散型制造智能工厂，流程型制造智能工厂，智能服务与制造业新模式、新业态，智能集成制造系统等方面论述智能制造的理论、技术与工程实践。

　　周济在报告中指出，智能制造是一个“大系统”，贯穿于产品、制造、服务全生命周期各环节，由智能产品、智能生产及智能服务三大功能系统以及工业智联网和智能制造云两大支撑系统集合而成。其中，智能产品是主体，智能生产是主线，以智能服务为中心的产业模式变革是主题，工业智联网和智能制造云是支撑，系统集成将智能制造各功能系统和支撑系统集成为新一代智能制造系统。智能制造也是一个“大概念”，是信息技术与制造技术的深度融合。智能制造的发展大致经历了数字化制造、数字化网络化制造、新一代智能制造这三个基本范式。坚持“创新引领”，可直接利用互联网、大数据、人工智能等先进技术，“以高打低”，走出一条并行推进智能制造的新路。

　　李伯虎从智能集成制造系统的内涵、变革与发展，智能集成制造系统的系统集成与系统框架，智能集成制造系统的建模、仿真与系统优化等方面，系统阐述集成制造系统的技术要点与实施方案，并提出现代集成制造系统的研究动向。李伯虎表示，构建智能集成制造系统，就是要实现高效、优质、节省、绿色、柔性、安全地制造产品和服务用户，提高企业市场竞争能力的目的。

　　卢秉恒从离散型制造智能工厂的内涵、基本特征、基本构架、信息系统构架以及离散型制造智能工厂的重点突破方向及实施方案等几方面深入阐述在“中国制造2025”背景下，推进我国离散型制造业实现智能制造以及建立离散型制造的智能工厂的技术方案。卢秉恒在报告中指出，大数据共享时代，建设离散型制造的智能工厂面临着数据共享引发的利益冲突问题、智能制造的软件设计与软件共享的问题、中小型企业人才缺失的问题、行业标准的制定问题等，这些问题值得大家认真思考。

　　柴天佑在报告中重点介绍了流程型制造智能工厂的概念与发展历程、流程型制造智能工厂的数字化和网络化、流程型制造智能工厂的数字化网络化智能化。柴天佑在报告中从流程型制造关注的核心问题出发，从工艺优化、智能控制、生产调度、设备运维、质量检测、能源管控等方面，指出了流程型制造智能工厂的重点建设方向，指出了网络化、数字化、智能化的实施要素，并结合石化、建材、有色、钢铁、电力、印染等行业的示范工长，以示例形式说明流程型智能工厂数字化、网络化的发展现状并展望未来的智能化发展方向。

　　余晓晖在报告中说，以数字化网络化智能化技术为代表的赋能技术与制造技术深度融合，引领和推动制造业革命性的转型升级，特别是以新一代人工智能为代表的智能化技术，正在成为新的工业革命的核心驱动力。余晓晖还着重介绍了工业互联网对智能制造的促进作用，他指出，工业互联网是智能制造的关键基础，为其变革提供了必须的共性基础设施和能力。包括新型工业网络、工业互联网平台、工业大数据等综合信息技术要素的工业互联网，是充分发挥工业装备、工艺和材料潜能，提高生产效率、优化资源配置效率、实现服务增值的关键。

　　同济大学教授陈明、华中科技大学教授王书亭、西安交通大学教授周光辉、浙江大学教授刘振宇、东莞理工学院教授黄彬结合高校智能制造工程专业的课程建设情况，围绕智能制造工程专业建设目标、培养模式、培养方案、课程体系等展开研讨交流。华为公司方志刚介绍了智能制造在企业的发展现状，并从企业用人角度介绍了华为的用人标准及对毕业生知识结构、专业素质、人文素养等方面的要求。报告结束后，报告专家以“智能制造工程的建设与发展”为主题，以圆桌论坛方式，与参会代表开展交流研讨。