不只做器材的搬运工

　　近年来，创客空间成了时髦词。在大学校园里，创客空间也是最受欢迎的教学实践场所之一。但什么样的创客空间真正适合学生？

　　“肯·创客空间”团队认为创客空间应该由空间、课程、工具、活动四方面组成。首先，要为学生提供一个开放式、共享式的工作室，其次，课程是公海赌赌船jcjc710创客教育最核心部分，要培养学生将想法变为现实的创客思维。创业课程不是传统形式的课程，而是玩中学、做中学。此外，创客的精神在于分享、互助。图为“肯·创客空间”为学生打造的创客空间。