手术室内的健康宣教知多少

　　手术室是进行手术和抢救的重要场所，经常会导致患者产生较强的心理与生理抵抗反应，甚至干扰手术和麻醉的顺利进行，因此手术室的护士们不仅要有扎实的护理学及心理学、社会学等人文知识，同时要具备良好的综合分析能力、沟通技巧和语言表达能力，才能满足手术患者健康需求。下面就为大家介绍手术室如何做好健康教育。

　　手术室接到手术通知单后，于手术前一天下午由手术室护士到病房查阅病历，了解患者的一般资料：姓名、性别、年龄、过敏史、既往史，收集临床资料：术前诊断、手术名称、手术方法、各种化验结果，有无特殊感染、输血情况、过敏史及手术史等。了解患者的心理状态，用良好的语言表情、态度和行为与患者及家属交流，了解其职业，受教育程度、社会地位、家庭背景及理解能力、对疾病的认知、对手术的需求等；从患者心理和生理方面进行有效地分析，正确评估患者及家属对手术健康教育的需求目标，选择易懂的语言，自我介绍、手术室环境设备的介绍，讲解手术、麻醉所需的摆放。耐心解答患者及其家属提出的手术相关性问题，建立良好的护患关系；缓解手术前对手术室环境、医护人员及麻醉和手术过程的恐惧和疑虑心理，增加手术治疗疾病的信心。

　　进入手术室后，我们将再次核查患者的姓名、手术部位及住院科室等，我们会有序地为患者进行常规手术准备输液：为保证手术安全的需要，我们通常选择大口径静脉留置针。防止患者坠床，进行适当的肢体约束

　　麻醉医生会有序进行麻醉前准备。需要的时候在胸部粘贴电极片。硬膜外麻醉采取头低双手抱膝侧卧位，麻醉过程中可能会出现心悸，口干、嗜睡等不良反应。

　　一般测血压选择在上臂，仪器会在设定时间内或加入全麻特殊情况下为测量血压，手指上带血氧饱和仪。

　　手术结束后我们会有专人：麻醉医生、手术医师、手术室护士护送患者回到病房。

　　如果患者要求术后上止痛泵，止痛泵的剂量麻醉医生都已经为患者设定好，所以请患者不要轻易调节止痛泵，由麻醉科专人进行撤除，期间如有任何关于镇痛泵方面的问题，请随时拨打预留的手机号。

　　总之，健康教育作为手术室整体护理的重点之一，其作用与意义已受到广泛的重视。手术患者需要的教育内容是多方面的，多层次的。如果不分主次，全面出击把所有信息在同一时间内全部灌输给患者，会使患者感到困惑不知所措。因此，手术健康教育采用分期教育模式，对患者健康问题进行指导，使手术室护理工作更具有连续性和完整性。公海赌赌船官方网站